DETAILED COSTED PROPOSALS MANDATED BY PARAGRAPH 166 OF THE UNCTAD X PLAN OF ACTION

TD United Nations Conference Trade Development UNITED NATIONS Distr. GENERAL TD//WP/137 11 January 2001 Original: ENGLISH TRADE AND DEVELOPMENT BOARD Working Party Medium-term Plan Programme Budget -seventh session Geneva, 15 – 19 January 2001 Item 5 provisional agenda DETAILED COSTED PROPOSALS MANDATED BY PARAGRAPH 166 OF THE UNCTAD PLAN OF ACTION 1. requested Trade Development Board forty-seventh session, document detailed costed proposals training courses reviewed Working Party1 Advisory Body established Trade Development Board.2 includes objectives content training courses, outline, dates venue, relevant budget key elements future deliveries. . Framework regular training courses 2. Paragraph 166 UNCTAD Plan Action (TD/386) calls strengthening UNCTAD’ capacity-building activities, regular training courses key issues international economic agenda, enable developing countries countries economies transition meet global economic trade challenges. corresponds growing interest United Nations intergovernmental organizations working greater coherence complementarity policies, regulatory frameworks strategic approaches respect capacity-building. Paragraph 166 Plan Action emphasizes training courses draw expertise policy analysis work UNCTAD secretariat, support advisory body established Trade Development Board. 1 Decision 463 (XLVII) TDB 20 October 2000. 2 Decision 466 (XLVII) TDB 20 October 2000. TD//WP/137 page 2 II. Aims objectives regular training courses 3. aims training courses : • Enhance capacity developing countries, developed countries (LDCs), countries economies transition, analyse challenges posed ongoing processes liberalization globalization increasing integration countries global economic system formulate national policies ; • Increase awareness diverse policy conditions attaining competitiveness participating effectively rapidly changing global economic environment. 4. conclusion training , trainees expected gained understanding : • main features trends determine international economic agenda point view development; • interfaces trade, investment development issues implications formulation implementation integrated development strategies; • multidisciplinary approaches tackling aspects trade development issues; • relevant information trade development issues concern countries; • Comparative national experiences trade development policies developing developed countries; • practices designing implementing national, regional international policies trade sustainable development. 5. syllabus courses designed draw UNCTAD perspectives expertise area trade development policies, disseminate enhance understanding UNCTAD analytical work lessons drawn UNCTAD technical cooperation activities. content approaches courses based UNCTAD’ knowledge topics involved competence expertise relevant international organizations. 6. Information Training Branch, Division Services Infrastructure Development Trade Efficiency, coordinate organization courses consultation Focal Point close cooperation UNCTAD Divisions subject-matter expertise. Focal Point service Advisory Body ’ terms reference. IV. Target population 7. courses aimed training senior government officers, director level, ministries trade, competition policy, planning, foreign affairs finance central banks involved formulation implementation national trade development policies. participants responsibilities : TD//WP/137 page 3 • Policy- decision-making fields international trade, investment policies strategies, international financial monetary issues, sustainable development trade policy implications; • Supervising coordinating services administrations charge foreign trade investment, including coordination private economic operators active fields international trade, foreign investment, competitiveness competition policy; • Supervising country’ legal framework fields international trade investment, competitiveness competition policy; • Defining national strategies investment promotion facilitation, regional trade integration initiatives, competitiveness competition policies. Requirements selection criteria 8. Participants : • graduate degree economics, business, international relations, international law, political science public administration; • years’ relevant professional experience national public administration, international regional development organization private institution dealing -mentioned areas; • position disseminate information knowledge acquired . 9. Proven competencies communication abilities, aptitude teamwork, information sharing, prerequisite, maximize benefits courses national administrations. highly desirable participants remain relevant official positions long . IV. training 10. envisaged regular training courses proposed require extensive support UNCTAD secretariat, existing regular budget resources extra- budgetary resources. view launching implementation paragraph 166 time frame Board, proposed () organize mid-2001 training reflecting proposals; (ii) evaluate ; (iii), light advice Advisory Board thereon, proceed additional courses 2001 accordance decision 463 (XLVII) Trade Development Board. 11. decision invited Secretary-General UNCTAD seek resources prepare deliver training courses 2001. Funds preparation delivery , estimated cost US$ 218,000, expected existing extra budgetary resources. addition, reinforce secretarial support preparation, delivery evaluation , subsequent courses. 12. time preparing present report, secretariat position confirm availability extrabudgetary resources courses. biennium 2002-2003, good prospects allocation United Nations Development Account (section 33 United Nations Programme Budget), subject TD//WP/137 page 4 agreement modalities implementation, secretariat discussing United Nations headquarters. Dates, duration venue 13. duration weeks Wednesday, 20 June, Tuesday, 17 July 2001. segment (20-22 June) final segment (16-17 July) held Geneva, core hosted United Nations Staff College Turin/International Training Centre. Centre confirmed availability facilities. draft schedule preparatory activities contained annex 2. Participation/selection 14. group 21 trainees, including 7 LDCs, attend : 7 African countries, 6 Asian countries, 6 Latin America Caribbean 2 countries economies transition. relevant authorities countries invited present candidatures, examined UNCTAD Selection Committee. Candidates required provide curriculum vitae jointly letter stating competencies interest training, short presentation paper (1-2 pages) selected topic. aide-émoire guidelines, list topics choose selection requirements member States application form. Candidatures accepted 13 April 2001. 15. perfect working knowledge English, official language training , indispensable. Structure course3 Module 1: Introductory sessions Geneva (3 days) Wednesday, 20 June, Friday, 22 June 2001 Objective: provide institutional overview functioning Geneva-based institutions permanent missions. Content: Developing countries’ participation priorities, role institution formulation development policies, decision-making aspects content technical cooperation activities. Saturday, 23 June 2001: travel Turin bus. 3 detailed content module participants due time. TD//WP/137 page 5 Module 2: Globalization interdependence Turin (2 days) Monday, 25 June, Tuesday, 26 June 2001 Objective: explain interface key aspects international economic environment (trade, investment, external debt, technology .) implications national policies competitiveness. overview reviewed reassessed . Content: Main features trends, implications developing countries including regional development, international competition, competitiveness development issues. Module 3: International trade development Turin (5 days) Wednesday, 27 June, Tuesday, 3 July 2001 Objective: define evaluate role international trade development process, focusing links structure domestic economy impact trade flows development. Content: Structural features trade flows, regional international trade; changing role commodities services; trade facilitation, information technology transport logistics; -commerce; trade environment policies, trade environment World Trade Organization (selected WTO agreements, dispute settlement, built- agenda); market access; TRIPS; traditional knowledge; “positive agenda” basic elements formulation developing country trade policy. Module 4: Finance development Turin (3 days) Wednesday, 4 July, Friday, 6 July 2001 Objective: analyse main driving forces international financial flows determinants national policies developing countries financing development. Content: Structural features trends financial system; role capital flow vulnerability developing countries financial crises; implications external debt formulation domestic foreign economic policies; World Bank’ Heavily Indebted Poor Countries (HIPC) Poverty Reduction Strategy Papers (PRSP) initiatives; debate “international financial architecture”; coherence International Monetary Fund, World Bank World Trade Organization; domestic foreign sources financing development. TD//WP/137 page 6 Module 5: Investment development Turin (2 days) Monday, 9 July, Tuesday, 10 July 2001 Objective: define evaluate role foreign direct investment (FDI) development process linkages trade investment. Content: FDI trends, FDI national development strategies, linkages trade investment: instruments attract FDI, policies institutional mechanisms required promote investment, domestic foreign, practices transfer technology. Module 6: Key elements formulation national development policies Turin (3 days) Wednesday, 11 July, Friday, 13 July 2001 Objective: examine tools domestic level ensure effective implementation development strategy. Content: interlinkages domestic international economic determinants; role competition policy development domestic private sector; industrial competitiveness policies; role State civil society; coherence formulation implementation development strategies. Sunday, 15 July 2001: travel Geneva bus. Module 7: Simulation national decision-making process Geneva (1 day) Monday, 16 July 2001 Objective: foster understanding complex process policy-making national level rapidly changing global economic environment. Content: -day simulation “economic cabinet meeting” developing country challenges posed changing multilateral rules/regulations international competitive environment. trainees play role trade, finance planning ministers high government officials, private sector foreign investors’ representatives. scenarios designed trainers based topics examined core syllabus , aimed focusing link trade finance context developing economy showing integration global economic environment impacts domestic policy-making process. scenarios realistic, raising decision-making problems generated current situations, .. enforcement competition law anti- competitive cases involving country, Asian financial crisis multilateral trade rules. Tuesday, 17 July 2001: concluding debate evaluation . TD//WP/137 page 7 Training material 16. Depending topics trainer, material include : • UNCTAD analytical work existing training materials topics syllabus; • Documents technical papers international regional organizations, WTO, World Bank IMF; • materials provide updated analytical inputs (press articles, specialized literature, statistical data, ongoing research), exercises case studies. Trainers 17. UNCTAD staff members selected consultants/resource persons deliver training. Special contributions representatives organizations, independent experts, representatives Geneva-based missions included. Financial administrative arrangements relevant budget training 18. expenses related preparation organization training , including daily subsistence allowance (DSA) participants, borne UNCTAD. , countries requested cover travel expenses Geneva candidates. Travel expenses participants LDCs UNCTAD. 19. relevant budget covers items: • Consultants/resource persons training (36 days, travel DSA); • Travel DSA UNCTAD staff; • Printing training materials brochure; • Basic charge Turin training facilities; • Group training: Airfare 7 participants LDCs Bus Geneva-Turin-Geneva DSA Geneva DSA Turin • Miscellaneous: 10% total. Budget line Description 2001 budget 11.51 Consultants 39'000 16.01 Travel (UNCTAD) 13'000 21.01 contracts - external printing 10'000 32.01 Training facilities 15'000 32.02 Group training - Participants seminars (travel) 111'000 43.01 Equipment 10'000 53.01 Miscellaneous 20'000 TOTAL 218'000 TD//WP/137 page 8 20. addition, training adviser terms reference contained annex 1 deployed assist preparation, delivery evaluation , subsequent courses. Evaluation 21. forms evaluation undertaken: () module () Participants requested assess: • clarity subject; • relevance professional requirements; • practicality case studies exercises; • interest clarification teaching aids. (ii) Trainers evaluate participants duly assimilated training relevance training techniques regard target audience. () training comprehensive questionnaire completed trainees covering: • structure training (duration, number participants, difficulties, workload); • content training (theoretical elements, audiovisual aids, relevance information ); • Usefulness applicability (aptitude professional life working methods); • Management running training (information media, organization); • Follow- strategies ( trainees disseminate competencies acquired). () Trainees expected : • Follow provide feedback UNCTAD terms needed order ensure sustainability; • Promote sustainability training. 22. evaluation account, order complement requested feedback, cost-effectiveness terms national capacity-building training , comparison forms capacity-building direct indirect training. TD//WP/137 page 9 . Complementary information 23. website designed run training team Information Training Branch established specifically training . languages (English, French Spanish) remain open permanently. designed promote support material exchanges . General information description accessible , restricted access specific parts content training activities. Objectives website 24. objectives website : • Promotion general information ( information, duration, target audience, agenda); • Availability trainee documents downloading website, private access participants; • forum specifically designed create community subject (trainers trainees , implement describe specificity countries). promote case studies field. 25. training team Information Training Branch design run website focal point integrating information Divisions website order promote aspects . website active training period increase South-South cooperation serve tool discussion exchange ’ actors. training team Information Training Branch provide technical support site. Strategy future delivery 26. information website, case studies countries. Adaptations specific regional national situations integrated parts . 27. Parts training materials -line Internet, discussion possibilities , : • Internet discussion groups selected subjects trainees trainers; • Audio video conference access. TD//WP/137 page 10 VI. Suggestions future deliveries training phase 28. basis evaluation undertaken training , positive elements identified weak points improved . Future deliveries organized extended linguistic basis order ensure cost-effective approach capacity-building field international trade. 29. phase, main lines action concern: • careful comprehensive assessment , including impact cost-effectiveness. secretariat suggest modalities future implementation mandate contained paragraph 166 UNCTAD Plan Action, scope content. purpose, existing training materials adapted , learning techniques reviewed light results evaluation ; • Deliveries languages order maximize impact ; • Definition strategy training trainers, leading long run deliveries training cooperation local trainers developing countries countries economies transition. TD//WP/137 page 11 Annex 1 Title: Training Adviser Place: UNCTAD secretariat, missions UN Staff College Turin Duration: 10 months Period: Starting 1 February 2001 Tasks: expert work close cooperation team Information Training Branch Division Services Infrastructure Development Trade Efficiency framework implementation training paragraph 166 UNCTAD Plan Action. direction UNCTAD training officer Branch, expert : Work close collaboration UNCTAD subject-matter experts order jointly prepare relevant pedagogical material establish contacts technical specialists consultants international trade; Cooperate updating information website specifically designed training (information management site , training ). / moderate Internet-based discussion forum act interface trainers trainees; Ensure pedagogical logistics Turin Geneva; Ensure pedagogical coordination trainers serve coordinator training ; Contribute preparation audio-visual aids; Assist secretariat designing processing evaluation forms, prepare report delivery close cooperation persons involved; actions, liaison administration, travel arrangements participants; Contribute, / ability, support facilitation implementation training cycle. Qualifications: completed university degree social sciences economics-related field, / broad knowledge development issues previous experience activities developed international organizations. / knowledge pedagogical educational issues experience organization preparation UNCTAD seminars. / plan organize work independently, dynamic open-minded, sound interpersonal communication skills international environment. Languages: English/French. Knowledge Spanish Italian asset. Annex 2 Schedule activities (2001) . Content Schedule 1 Prepare aide-émoire Information delivery selection criteria February 2 Send invitation letters member States 16 February 3 Establish website () pages general information () forum () forms () material -line February-June (fully supported December) 4 Select trainers consultants () contact send letters invitation () arrange acceptances (letter appointment, hotels, .) February 5 Select trainees - phase 1 () constitution Selection Board February 6 Check pedagogical material February-June 7 Receive/organize applications participants 13 April 2001 8 Prepare documentation delivery activities UNCTAD Branches involved February-June 9 Schedule classroom/laboratories, trainee study areas () check leaders’ guide instructions required training facilities (classrooms, laboratories, equipment, .) () verify availability space equipment () schedule required space facilities () establish plan follow scheduled facilities March-April 10 Select trainees - phase 2 () selection process () list accepted participants () send information accepted participants April 11 Deal registrations ( list) April 12 Arrange Trainee lodging meals Involve Turin April 13 Pre- administrative tasks Classroom facilities (schedule equipment classroom supplies, arrange trainee identification materials, assemble instructors' materials trainee class materials, reproduce material, .) April- GE.01-50075 () Conférence des Nations Unies sur le commerce le éveloppement Distr. ÉÉRALE TD//WP/137 11 janvier 2001 FRANÇAIS Original : ANGLAIS CONSEIL DU COMMERCE ET DU ÉVELOPPEMENT Groupe de travail du plan à moyen terme du budget-programme Trente-septiè session Genève, 15-19 janvier 2001 Point 5 de 'ordre du jour provisoire PROPOSITIONS CHIFFRÉES ÉTAILLÉES DEMANDÉES AU PARAGRAPHE 166 DU PLAN 'ACTION ADOPTÉ PAR LA CONFÉRENCE À SA DIXIÈME SESSION 1. Comme demandé par le Conseil du commerce du éveloppement à sa quarante-septiè session, trouvera dans le pré document des propositions chiffrées étaillées concernant les cours de formation, destinées au Groupe de travail1 à 'Organe consultatif créé par le Conseil du commerce du éveloppement2. trouvera aussi les objectifs le contenu des cours de formation, ainsi qu' plan indicatif, les dates lieu, ainsi le budget du premier cours, quelques ééments essentiels concernant les cours futurs. . Cadre des cours éguliers de formation 2. Au paragraphe 166 du Plan 'action adopté à sa dixiè session (TD/386), la Conférence demandé la CNUCED intensifie ses activité de renforcement des capacité, en particulier au moyen de cours de formation éguliers sur des questions essentielles concernant 'économie internationale, afin 'aider les pays en éveloppement les pays en transition à faire face aux enjeux économiques commerciaux mondiaux. Cela correspond à souci croissant, à la fois au sein du systè des Nations Unies parmi les organismes intergouvernementaux, 'œuvrer 1 écision 463 (XLVII) du Conseil, du 20 octobre 2000. 2 écision 466 (XLVII) du Conseil, du 20 octobre 2000. NATIONS UNIES TD TD//WP/137 page 2 pour une grande érence une grande complémentarité des politiques, des églementations des approches stratégiques concernant le renforcement des capacité. Le paragraphe 166 du Plan 'action souligne également ces cours de formation 'appuieraient sur les connaissances spécialisées les analyses directives du secrétariat de la CNUCED, avec le soutien ' organe consultatif qui serait créé par le Conseil du commerce du éveloppement. II. Buts objectifs des cours de formation 3. Les objectifs des cours de formation sont les suivants : • Renforcer la capacité des pays en éveloppement, en particulier des pays les moins avancé (PMA), des pays en transition 'analyser les difficulté les enjeux des actuels processus de libéralisation de mondialisation, ainsi de leur intégration croissante dans le systè économique mondial, 'élaborer en conséquence des politiques nationales appropriées; • Sensibiliser davantage les pays aux diverses conditions politiques autres écessaires pour devenir compétitifs participer effectivement à environnement économique mondial dynamique. 4. À la fin de chaque cours de formation, les stagiaires devraient avoir acquis une meilleure compréhension : • Des principales caractéristiques tendances qui éterminent les grandes questions économiques internationales traitées du point de vue du éveloppement; • Des liens entre les questions concernant le commerce, 'investissement le éveloppement de leurs incidences sur 'élaboration 'application de stratégies intégrées de éveloppement; • De 'utilisation 'approches multidisciplinaires pour 'examen des divers aspects des questions de commerce de éveloppement; • De 'information pertinente sur les questions de commerce de éveloppement qui concernent leur pays; • Des politiques commerciales des politiques de éveloppement dans les pays en éveloppement les pays éveloppé, par comparaison des expériences nationales; • Des meilleures pratiques pour la conception 'application de politiques nationales, égionales internationales concernant le commerce le éveloppement durable. 5. Le programme des cours 'appuie sur les analyses les compétences de la CNUCED dans le domaine des politiques de commerce de éveloppement, doit contribuer à la diffusion à une meilleure compréhension des travaux 'analyse de la CNUCED, ainsi des enseignements tiré des activité de coopération technique de la CNUCED. Le contenu les approches TD//WP/137 page 3 proposées par les cours reposeront sur la connaissance qu' la CNUCED des èmes considéé, ainsi sur les compétences les connaissances spécialisées 'autres organisations internationales. 6. Le Service de 'information de la formation de la Division de 'infrastructure des services pour le éveloppement de 'efficacité commerciale coordonnera 'organisation des cours, en consultation avec le Coordonnateur ésigné en étroite coopération avec 'autres divisions de la CNUCED, en fonction de leur domaine de compétence. Le Coordonnateur assurera auprè de 'Organe consultatif les fonctions éfinies dans le mandat de cet organe. III. ééficiaires visé 7. Les cours 'adressent à de hauts fonctionnaires gouvernementaux, du niveau de directeur, des ministères du commerce, de la politique de concurrence, de la planification, des affaires étrangères des finances, ainsi qu'à des responsables des banques centrales chargé de 'élaboration de 'application des politiques nationales relatives au commerce au éveloppement. Les participants devraient donc exercer des responsabilité dans les domaines suivants : • Orientations écisions concernant le commerce international, les politiques stratégies 'investissement, les questions financières monétaires internationales, ainsi le éveloppement durable ses incidences sur la politique commerciale; • Supervision coordination de différents services administrations responsables du commerce extérieur de 'investissement, compris la coordination des agents économiques privé dont les activité se rapportent au commerce international, à 'investissement étranger, à la compétitivité à la politique de concurrence; • Supervision du cadre juridique national relatif au commerce international à 'investissement, à la compétitivité à la politique de concurrence; • éfinition de stratégies nationales concernant la promotion la facilitation de 'investissement, les initiatives 'intégration du commerce égional, la compétitivité la concurrence; Conditions critères de élection 8. Les participants devraient au minimum : • Être titulaires ' diplô universitaire en économie, commerce, relations internationales, droit international, sciences politiques ou administration publique; • Posséder cinq années 'expérience professionnelle au sein 'une administration publique nationale, 'une organisation internationale ou égionale de éveloppement ou 'une institution privé dont 'activité est en rapport avec les domaines mentionné haut; TD//WP/137 page 4 • Occuper des fonctions leur permettant de faire profiter leur entourage professionnel de 'information des connaissances qu'ils auront acquises pendant le cours. 9. Des compétences avéées telles des aptitudes à la communication, au travail 'équipe, ainsi qu'à 'échange 'information, seraient considéées comme indispensables, de faç les cours soient le profitables aux administrations nationales. Il serait donc hautement souhaitable les participants conservent aussi longtemps aprè le cours leur position ou leur poste officiel. IV. Premier cours de formation 10. escompte les premiers cours de formation proposé devront ééficier ' large soutien de la part du secrétariat de la CNUCED, dans les limites des ressources budgétaires existantes des ressources extrabudgétaires disponibles. Pour appliquer les dispositions du paragraphe 166 dans les élais indiqué par le Conseil, il est proposé ) 'organiser pendant 'éé 2001 premier cours de formation sur la base des propositions faites haut; ii) 'évaluer ce premier cours; iii) à la lumiè des avis de 'Organe consultatif, 'organiser des cours supplémentaires en 2001 au-delà conformément à la écision 463 (XLVII) du Conseil du commerce du éveloppement. 11. Dans cette écision, le Conseil invité le Secrétaire ééral de la CNUCED à rechercher les ressources écessaires pour élaborer diffuser trois cours de formation en 2001. Le û, évalué à 218 000 dollars .-., de 'élaboration de la diffusion du premier cours devrait être couvert au moyen des ressources extrabudgétaires actuellement disponibles. En outre, il faudra renforcer les services de secrétariat écessaires à 'élaboration, à la diffusion à 'évaluation du premier cours, ainsi des cours suivants. 12. Au moment de 'établissement du pré rapport, le secrétariat 'était pas en mesure de confirmer les ressources extrabudgétaires écessaires seraient disponibles pour les deuxiè troisiè cours. Pour 'exercice biennal 2002-2003, peut raisonnablement espérer obtenir une affectation de crédits du Compte pour le éveloppement de 'ONU (chapitre 33 du budget-programme de 'ONU), sous éserve toutefois ' accord sur les modalité 'application, le secrétariat égocie actuellement avec les services compétents du Siège de 'ONU. Dates, duré lieu 13. Le premier cours durera quatre semaines, du mercredi 20 juin au mardi 17 juillet 2001. La premiè partie (20-22 juin) la derniè partie (16 17 juillet) auront lieu à Genève, 'essentiel du cours se éroulera à Turin, à 'École des cadres des Nations Unies/Centre international de formation. Le Centre confirmé qu'il disposait des installations écessaires. projet de calendrier des activité préparatoires figure à 'annexe 2. Participation/élection 14. groupe de 21 stagiaires, dont 7 venant de PMA, participera au premier cours : 7 participants de pays africains, 6 de pays asiatiques, 6 de pays latino-éricains caraïbes 2 de pays en transition. Les autorité nationales compétentes seront invitées à présenter des candidatures, qui seront examinées par comité de élection de la CNUCED. Outre leur TD//WP/137 page 5 curriculum vitae une lettre de motivation indiquant leurs compétences, les candidats devront édiger bref émoire (de une à deux pages) sur è choisi parmi une liste de èmes proposé. aide-émoire contenant des directives, la liste des èmes proposé les critères de élection sera envoyé aux États membres en ê temps les formulaires de candidature. Les candidatures seront acceptées jusqu'au 13 avril 2001. 15. Une parfaite connaissance pratique de 'anglais, langue officielle du premier cours de formation, sera indispensable. Structure du cours3 Module 1 : Introduction Genève (trois jours) : du mercredi 20 juin au vendredi 22 juin 2001 Objectif : Donner aperç du fonctionnement des institutions des missions permanentes établies à Genève. Contenu : Participation priorité des pays en éveloppement, ôle de chaque institution dans 'élaboration des politiques de éveloppement, prise de écisions teneur des activité de coopération technique. Samedi 23 juin : trajet en bus jusqu'à Turin. Module 2 : Mondialisation interdépendance Turin (deux jours) : du lundi 25 juin au mardi 26 juin 2001 Objectif : Expliquer les liens entre les divers aspects essentiels de 'environnement économique international (commerce, investissement, dette extérieure, technologie, .) leurs incidences sur les politiques nationales la compétitivité. Cet aperç serait repris éévalué à la fin du cours. Contenu : Principales caractéristiques tendances, implications pour les pays en éveloppement - éveloppement égional, concurrence internationale, compétitivité éveloppement. Module 3 : Commerce international éveloppement Turin (cinq jours) : du mercredi 27 juin au mardi 3 juillet 2001 Objectif : éfinir évaluer le ôle du commerce international dans le processus de éveloppement, en mettant 'accent sur les liens entre la structure de 'économie nationale 'impact des flux commerciaux sur le éveloppement. 3 Les participants seront informé du contenu étaillé de chaque module en temps utile. TD//WP/137 page 6 Contenu : Caractéristiques structurelles flux commerciaux, commerce égional international; évolution du ôle des produits de base des services; facilitation du commerce, technologies de 'information, transports logistique; commerce électronique; politiques commerciales environnementales, commerce environnement au sein de 'Organisation mondiale du commerce (accords pertinents de 'OMC, èglement des différends, programme incorporé); accè aux marché; ADPIC; connaissances traditionnelles; "initiatives de égociation" ééments de base entrant en compte dans 'élaboration de la politique commerciale ' pays en éveloppement. Module 4 : Financement éveloppement Turin (trois jours) : du mercredi 4 juillet au vendredi 6 juillet 2001 Objectif : Analyser les principaux ééments moteurs des flux financiers internationaux les facteurs éterminants des politiques nationales des pays en éveloppement concernant le financement du éveloppement. Contenu : Caractéristiques structurelles évolution du systè financier; vulnérabilité des pays en éveloppement à 'égard des mouvements de capitaux dans les crises financières écentes; incidences de la dette extérieure sur 'élaboration des politiques économiques intérieure extérieure; initiative en faveur des pays pauvres trè endetté (PPTE) documents de stratégie pour la éduction de la pauvreté (DSRP) de la Banque mondiale; ébat sur "'architecture financiè internationale"; érence entre le Fonds monétaire international, la Banque mondiale 'Organisation mondiale du commerce; sources intérieures extérieures de financement du éveloppement. Module 5 : Investissement éveloppement Turin (deux jours) : du lundi 9 juillet au mardi 10 juillet 2001 Objectif : éfinir évaluer le ôle de 'investissement étranger direct (IED) dans le processus de éveloppement les liens entre le commerce 'investissement. Contenu : Évolution de 'IED, IED stratégies nationales de éveloppement, interaction du commerce de 'investissement : moyens 'attirer 'IED, politiques écanismes institutionnels indispensables pour promouvoir 'investissement intérieur étranger; meilleures pratiques en matiè de transfert de technologie. Module 6 : Principaux ééments entrant en compte dans 'élaboration des politiques nationales de éveloppement Turin (trois jours) : du mercredi 11 juillet au vendredi 13 juillet 2001 Objectif : Examiner les outils pouvant être utilisé au niveau national pour mettre en œuvre de maniè efficace une stratégie de éveloppement. TD//WP/137 page 7 Contenu : Interaction des éterminants économiques nationaux internationaux; ôle de la politique de concurrence dans le éveloppement du secteur privé national; politique industrielle politique de compétitivité; ôles de 'État de la sociéé civile; érence dans 'élaboration 'application des stratégies de éveloppement. Dimanche 15 juillet 2001 : trajet en bus jusqu'à Genève. Module 7 : Simulation du processus de prise de écisions Genève (1 jour) : lundi 16 juillet 2001 Objectif : Favoriser une meilleure compréhension du processus complexe de prise de écisions au niveau national dans environnement économique international en évolution rapide. Contenu : Journé de simulation ' "conseil des ministres" de pays en éveloppement consacré aux questions économiques aux problèmes posé par la modification des ègles des églementations multilatérales ainsi par les conditions internationales de la concurrence. Les stagiaires joueront le ôle de ministres du commerce, des finances de la planification, de hauts fonctionnaires, de représentants du secteur privé 'investisseurs étrangers. Les scénarios proposé par les formateurs 'inspireront des èmes abordé dans les autres modules, 'objectif étant de mettre 'accent sur 'interaction des questions commerciales financières dans pays en éveloppement de montrer les incidences de 'intégration à 'économie mondiale sur 'élaboration des politiques nationales. Ils devraient être éalistes soulever les problèmes pose la prise de écisions dans des situations actuelles ou écentes : application du droit de la concurrence dans des affaires de pratiques anticoncurrentielles concernant ' pays, crise financiè asiatique, modification des ègles commerciales multilatérales, . Mardi 17 juillet 2001 : ébat final évaluation du cours. Matériel édagogique 16. Selon les sujets le formateur, le matériel suivant pourrait être utilisé : • Analyses matériel de formation de la CNUCED ayant trait aux èmes du programme; • Documents études techniques 'autres organisations internationales égionales, en particulier de 'OMC, de la Banque mondiale du FMI; • Autres matériels comportant des analyses écentes (articles de presse, littérature spécialisé, statistiques, travaux de recherche en cours), des exercices des études de cas. TD//WP/137 page 8 Formateurs 17. La formation sera principalement dispensé par le personnel de la CNUCED ainsi par des consultants spécialistes. Des représentants 'autres organisations, des experts indépendants ou des représentants de missions permanentes établies à Genève pourront apporter des contributions spéciales. Dispositions financières administratives budget alloué au premier cours de formation 18. Toutes les épenses afférentes à 'élaboration à 'organisation du cours de formation, compris 'indemnité journaliè de subsistance versé à 'ensemble des participants, seront financées par la CNUCED. Toutefois, les pays devront prendre en charge les frais de voyage aller-retour jusqu'à Genève de leurs candidats. Les frais de voyage de sept participants provenant de PMA seront financé par la CNUCED. 19. Le budget alloué couvre les épenses suivantes : • Recrutement de consultants de spécialistes (36 jours, frais de voyage indemnité journaliè de subsistance); • Frais de voyage du personnel de la CNUCED indemnité journaliè de subsistance; • Impression du matériel de formation du programme du cours; • û de 'utilisation des installations de Turin; • Formation de groupe : Billets 'avion de sept participants provenant de PMA Aller-retour Genève-Turin en bus Indemnité journaliè de subsistance à Genève Indemnité journaliè de subsistance à Turin • Divers : 10 % du total. Rubrique budgétaire Intitulé Budget 2001 11.51 Consultants 39 000 16.01 Frais de voyage (CNUCED) 13 000 21.01 Sous-traitance (impression à 'extérieur) 10 000 32.01 Installations de Turin 15 000 32.02 Formation de groupe – participants au éminaire (frais de voyage) 111 000 43.01 Matériel 10 000 53.01 Divers 20 000 TOTAL 218 000 TD//WP/137 page 9 20. De , conseiller en formation (dont les attributions sont éfinies à 'annexe 1) aidera à élaborer, à dispenser à évaluer le premier cours ainsi les cours suivants. Évaluation du cours 21. 'évaluation se fera selon les modalité suivantes : ) À la fin de chaque module ) Les participants seront invité à évaluer : • La clarté du sujet abordé; • 'intéê du cours du point de vue de 'activité professionnelle; • 'utilité pratique des études de cas des exercices; • 'intéê 'utilité des outils édagogiques. ii) Les formateurs étermineront si les participants ont bien assimilé le cours si les éthodes utilisées leur étaient adaptées. ) À la fin du cours de formation, les stagiaires rempliront questionnaire étaillé portant sur : • La structure du cours de formation (duré, nombre de participants, difficulté, charge de travail); • Le contenu du cours (ééments éoriques, matériel audiovisuel, pertinence de 'information fournie); • 'utilité 'applicabilité de la formation (influence potentielle sur leur activité professionnelle leurs éthodes de travail); • La gestion le éroulement du cours (moyens 'information, organisation); • Les stratégies de suivi (comment les participants diffuseront les nouvelles compétences acquises). ) En outre, il leur sera demandé : • 'informer la CNUCED de ce qui, selon eux, serait écessaire pour garantir 'intéê durable de la formation; • De contribuer à 'intéê durable de la formation. 22. En complément des informations en retour demandées, évaluera également le rapport û-efficacité de la contribution la formation dispensé apporte au renforcement des TD//WP/137 page 10 capacité nationales par rapport à 'autres formes de renforcement des capacité de formation directe indirecte. . Renseignements complémentaires 23. Aux fins du cours, il pourrait être expressément créé site Web, en trois langues (anglais, espagnol français), élaboré éé par les formateurs du Service de 'information de la formation, ouvert en permanence ç pour promouvoir étayer les matériels édagogiques les é relatifs à cette formation. Les renseignements ééraux la description du cours seraient accessibles à tous tandis 'accè à certains ééments, comme le contenu les activité de formation, serait restreint. Objectifs du site Web 24. Le site Web pour objectifs : • La promotion du cours la présentation 'informations éérales le concernant (contexte, duré, groupe cible programme); • La mise à disposition, pour ééchargement, de tous les documents des participants, lesquels disposeraient ' accè privé; • La création ' forum expressément ç pour ce cours afin de constituer centre 'intéê collectif sur la question (à la disposition des formateurs des participants aussi bien pendant le cours qu'ensuite, pour appliquer 'acquis, écrire la spécificité de leur pays). Il serait ainsi de promouvoir les études de cas dans le domaine considéé. 25. Les formateurs du Service de 'information de la formation seraient en mesure de concevoir érer le site Web. Ils seraient les personnes à contacter pour incorporer à ce site 'information émanant 'autres divisions afin de valoriser tous les aspects du cours. Aprè la ériode de formation, le site resterait actif, pour renforcer la coopération Sud-Sud servir 'outil de discussion 'échange entre tous les acteurs. Les formateurs du Service de 'information de la formation fourniraient 'appui technique voulu. Stratégie pour 'organisation future des cours 26. Davantage 'informations seraient ajoutées au site Web, par exemple des monographies provenant des différents pays. Certains ééments du cours pourraient être ajusté en fonction de situations égionales ou nationales particulières. 27. Certaines parties des matériels de formation pourraient être mises à disposition en ligne 'Internet. Il pourrait également être de procéder à des é de vues grâce, par exemple, à : • Des groupes de discussion Internet sur des sujets donné, à 'intention des participants des formateurs; • accè à des conférences audio ou vidé. TD//WP/137 page 11 VI. Suggestions relatives à 'organisation du cours de formation aprè la premiè phase 28. 'évaluation effectué à la fin du cours de formation permettrait 'en égager tant les ééments positifs les points faibles auxquels il faudrait remédier. Le cours sera ultérieurement dispensé dans davantage de langues afin 'assurer le renforcement des capacité dans le domaine du commerce international se fasse dans de bonnes conditions 'économie 'efficacité. 29. Aprè cette premiè phase, 'effort devrait notamment porter sur : • Une évaluation soigneuse circonstancié du premier cours, ainsi de son impact de sa rentabilité. Le secrétariat fera des propositions relatives aux modalité de la mise en œuvre ultérieure du mandat éfini au paragraphe 166 du Plan 'action de la dixiè Conférence, ainsi qu'à la porté au contenu. À cette fin, les matériels de formation existants seront ajusté en conséquence les techniques édagogiques seront revues à la lumiè des ésultats de 'évaluation susmentionné; • 'organisation du cours dans 'autres langues, afin 'en optimiser 'impact; • La éfinition 'une stratégie de formation des formateurs, ébouchant à long terme sur 'organisation de ce cours en coopération avec les formateurs locaux des pays en éveloppement des pays en transition. TD//WP/137 page 12 Annexe 1 Titre : Conseiller en formation Lieu 'affectation : Secrétariat de la CNUCED, missions auprè de 'École des cadres des Nations Unies, à Turin Duré : 10 mois Entré en fonctions : À compter du 1er évrier 2001 âches : 'expert travaille en coopération étroite avec 'équipe du Service de 'information de la formation de la Division de 'infrastructure des services pour le éveloppement de 'efficacité commerciale, dans le cadre de la mise en œuvre du premier cours de formation prévu au paragraphe 166 du Plan 'action de la dixiè Conférence. Sous la direction du fonctionnaire compétent de la CNUCED, 'expert : • Travaille en collaboration étroite avec les experts de la CNUCED concerné pour éunir le matériel édagogique voulu établir tous les contacts écessaires avec les spécialistes techniques les consultants en commerce international; • Coopè à la mise à jour des renseignements disponibles sur le site Web expressément ç pour le cours de formation (rassemblement 'informations gestion du site avant, pendant aprè le cours de formation). Il anime le forum de discussion 'Internet assure la liaison entre les formateurs les participants; • Assure la logistique édagogique écessaire à Turin à Genève; • Assure la coordination édagogique entre tous les formateurs fait fonction de coordonnateur du cours; • Contribue à la préparation des moyens audiovisuels; • Aide le secrétariat à concevoir traiter les formulaires 'évaluation prépare le rapport sur le cours, en coopération étroite avec les différentes personnes intéressées; • En liaison avec 'administration, effectue toutes les émarches écessaires au voyage des participants; • Contribue le mieux à toute autre activité destiné à faciliter mettre en œuvre ce cycle de formation. Qualifications : Titulaire ' diplô universitaire en sciences sociales dans domaine lié à 'économie, il une connaissance étendue des questions de éveloppement une expérience confirmé des activité mises sur pied par des organisations internationales. Il est également au fait des questions édagogiques éducatives est au fait de 'organisation de la préparation des éminaires de la CNUCED. Il doit être apte à planifier organiser les travaux sans supervision, être dynamique, avoir 'esprit ouvert posséder de solides compétences en matiè 'établissement de contacts personnels de communications dans milieu international. Langues : Anglais/français. La connaissance de 'espagnol de 'italien serait atout. / / /137 page 13 Annexe 2 Programme des activité (2001) âches Calendrier 1 Préparer 'aide-émoire Information sur le cours les critères de élection évrier 2 Envoyer aux États membres les lettres 'invitation au cours 16 évrier 3 Créer le site Web ) pages 'informations éérales évrier-juin ) forum ) formulaires ) matériels en ligne (le maintien du site est assuré jusqu'en écembre) 4 électionner les formateurs les consultants ) contacter formateurs consultants envoyer les lettres 'invitation évrier ) prendre les dispositions relatives aux acceptations (lettres de nomination, ôtels, .) 5 électionner les participants – phase 1 ) constitution du Comité de élection évrier 6 érifier le matériel édagogique évrier-juin 7 Recevoir/organiser les candidatures des participants 13 avril 2001 8 Préparer, avec les services de la CNUCED concerné, la documentation les activité relatives aux cours évrier-juin 9 Prévoir les salles de cours/les laboratoires les salles 'étude ) pointer la liste écapitulative des besoins écessaires pour le cours (salles de cours, laboratoires, équipements, .) mars-avril / / /137 page 14 âches Calendrier ) érifier les locaux les équipements sont disponibles ) éserver les locaux les installations écessaires ) établir plan pour érifier avant le cours les installations prévues seront bien disponibles 10 élection des participants - phase 2 ) processus de élection avril ) liste des participants retenus ) envoi de renseignements aux participants retenus 11 ésoudre les problèmes lié aux changements touchant les inscriptions (deuxiè liste) avril 12 Prendre les dispositions relatives à 'ébergement aux repas des participants Faire appel à Turin avril 13 Formalité administratives préédant le cours Salles de cours autres services (prévoir les équipements les fournitures pour les salles de cours, prendre les arrangements relatifs à la érification des dossiers des participants, éunir les matériels destiné aux instructeurs aux participants, reproduire les documents, .) avril-mai ----- Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio Desarrollo Distr. GENERAL TD//WP/137 11 de enero de 2001 ESPAÑOL Original: INGLÉ JUNTA DE COMERCIO DESARROLLO Grupo de Trabajo sobre el Plan de mediano plazo el presupuesto por programas 37º íodo de sesiones Ginebra, 15 19 de enero de 2001 Tema 5 del programa provisional ESTIMACIÓ PORMENORIZADA DE GASTOS DE LAS PROPUESTAS CONTENIDAS EN EL MANDATO ESTABLECIDO EN EL ÁRRAFO 166 DEL PLAN DE ACCIÓ DE LA UNCTAD 1. En cumplimiento de la petició hecha por la Junta de Comercio Desarrollo en su 47º íodo de sesiones, el presente documento contiene las propuestas de cursos de formació la estimació pormenorizada de gastos, han de examinar el Grupo de Trabajo1 el órgano asesor establecido por la Junta de Comercio Desarrollo2. Se indican los objetivos el contenido de los cursos de formació, í como plan esquemático del primer curso, las fechas lugar de celebració, el presupuesto correspondiente este primer curso algunos elementos clave para los cursos futuros. 1 Decisió 463 (XLVII) de la Junta de Comercio Desarrollo, de 20 de octubre de 2000. 2 Decisió 466 (XLVII) de la Junta de Comercio Desarrollo, de 20 de octubre de 2000. GE.01-50077 () NACIONES UNIDAS TD TD//WP/137 ágina 2 . MARCO DE LOS CURSOS ORDINARIOS DE FORMACIÓ 2. En el árrafo 166 del Plan de Acció de la UNCTAD (TD/386) se pide el reforzamiento de las actividades de fomento de la capacidad de la UNCTAD, en mediante cursos ordinarios de formació sobre cuestiones fundamentales figuran en el programa económico internacional, de manera los países en desarrollo los países economí en transició esté en mejores condiciones de hacer frente los grandes problemas de la economí el comercio mundiales, lo concuerda el creciente interé, tanto dentro de las Naciones Unidas como entre las organizaciones intergubernamentales, de lograr una mayor coherencia complementariedad de las políticas, los marcos reguladores los enfoques estratégicos respecto del fomento de la capacidad. En el árrafo 166 del Plan de Acció se hace hincapié asimismo en estos cursos de formació aprovechen los conocimientos especializados la labor de álisis de política de la secretarí de la UNCTAD, el apoyo de órgano asesor habrí de establecer la Junta de Comercio Desarrollo. II. FINES OBJETIVOS DE LOS CURSOS ORDINARIOS DE FORMACIÓ 3. Los fines de los cursos de formació son: - aumentar la capacidad de los países en desarrollo, en los países menos adelantados (PMA), los países economí en transició, para analizar los problemas planteados por el proceso de constante liberalizació mundializació la creciente integració de esos países en el sistema económico mundial formular en consecuencia las políticas nacionales apropiadas; - aumentar la sensibilizació acerca de las diversas políticas demá condiciones necesarias para alcanzar la competitividad participar eficacia en entorno económico mundial en ápida evolució. 4. Cabe prever , al concluir cada curso de formació, los pasantes hayan ganado una mejor comprensió de: - las principales características tendencias determinan el programa económico internacional desde el punto de vista del desarrollo; TD//WP/137 ágina 3 - los puntos de contacto entre comercio, inversiones cuestiones del desarrollo sus repercusiones para la formulació aplicació de estrategias integradas de desarrollo; - la utilizació de enfoques multidisciplinarios al abordar los diferentes aspectos de las cuestiones del comercio el desarrollo; - la informació pertinente sobre cuestiones de comercio desarrollo interesen sus países; - las experiencias nacionales comparadas de los países desarrollados los países en desarrollo en materia de políticas de comercio desarrollo; - las prácticas óptimas en la formulació aplicació de políticas nacionales, regionales internacionales sobre comercio desarrollo sostenible. 5. El plan de estudios de estos cursos se ha elaborado de manera se base en las perspectivas los conocimientos especializados de la UNCTAD en materia de políticas sobre comercio desarrollo, permita difundir aumentar el conocimiento de la labor analítica de la UNCTAD, í como de las experiencias ganadas partir de las actividades de cooperació écnica de la UNCTAD. El contenido los étodos aportará estos cursos se basará tanto en el conocimiento de la UNCTAD sobre los temas de se trate, como en la competencia los conocimientos prácticos de otras organizaciones internacionales pertinentes. 6. La Subdivisió de Informació Capacitació de la Divisió de la Infraestructura de Servicios para el Desarrollo de la Eficiencia Comercial coordinará la organizació de los cursos en consulta el centro de enlace en estrecha cooperació otras divisiones de la UNCTAD en lo relativo su conocimiento especializado del tema. El centro de enlace prestará ayuda al órgano asesor tal como se establece en el mandato de este último. III. DESTINATARIOS 7. La finalidad de estos cursos es formar altos funcionarios de gobierno, en la categorí de directores, de los ministerios de comercio, política de competencia, planificació, relaciones exteriores finanzas í como de bancos centrales participen en la formulació ejecució TD//WP/137 ágina 4 de políticas nacionales de comercio desarrollo. Por consiguiente, los participantes deberá tener responsabilidades en materia de: - formulació de políticas adopció de decisiones en las esferas de comercio internacional, políticas estrategias de inversiones, cuestiones financieras monetarias internacionales, í como desarrollo sostenible sus consecuencias para la política comercial; - supervisió coordinació de diferentes servicios administraciones encargadas del comercio exterior las inversiones, inclusive la coordinació de entidades económicas privadas realicen actividades de comercio internacional, inversiones extranjeras, competitividad política de competencia; - supervisió del marco jurídico del paí en materia de comercio internacional inversiones, competitividad política de competencia; - definició de las estrategias nacionales relativas la promoció facilitació de las inversiones, las iniciativas de integració regional del comercio, la competitividad las políticas de competencia. Requisitos criterios de selecció 8. Los participantes deberá por lo menos: - ser graduados de economí, comercio, relaciones internacionales, derecho internacional, ciencias políticas administració ública; - contar una experiencia profesional ínima de cinco ños en la administració ública nacional, en una organizació de desarrollo internacional regional en una institució privada se ocupe de estas esferas; - tener condiciones para difundir la informació los conocimientos adquiridos durante el curso. 9. requisito previo será su capacidad demostrada para la comunicació, aptitud para el trabajo en equipo, í como para intercambiar informació de manera las administraciones TD//WP/137 ágina 5 nacionales aprovechen al áximo los beneficios de estos cursos. Por consiguiente, serí sumamente conveniente los participantes permanecieran en los cargos úblicos correspondientes por el mayor tiempo posible despué del curso. IV. PRIMER CURSO DE FORMACIÓ 10. Se prevé los cursos ordinarios de formació propuestos cuenten el amplio apoyo de la secretarí de la UNCTAD dentro de los ímites de los recursos existentes en el presupuesto ordinario de los recursos extrapresupuestarios disponibles. miras emprender la aplicació del árrafo 166 en el plazo especificado por la Junta, se propone ) organizar mediados de 2001 el primer curso de formació arreglo las propuestas señaladas supra; ii) evaluar el primer curso iii) habida cuenta del asesoramiento preste el órgano asesor al respecto, proceder impartir nuevos cursos en 2001 posteriormente, de conformidad la decisió 463 (XLVII) de la Junta de Comercio Desarrollo. 11. En esa decisió se invitaba al Secretario General de la UNCTAD buscara urgentemente los recursos necesarios para preparar impartir tres cursos de formació en 2001. Cabe esperar los fondos para la preparació realizació del primer curso, estimados en 218.000 ólares de los EE.UU., procedan de los recursos extrapresupuestarios existentes. Ademá será menester reforzar el apoyo de secretarí para la preparació, ejecució evaluació del primer curso, í como de los cursos subsiguientes. 12. En el momento de preparar el presente informe, la secretarí está en condiciones de confirmar la disponibilidad de los recursos extrapresupuestarios necesarios para los cursos segundo tercero. Para el bienio 2002-2003 hay buenas perspectivas de recibir una asignació cargo la Cuenta para el desarrollo, secció 33 del presupuesto por programas de las Naciones Unidas, sujeció, obstante, acuerdo sobre modalidades de ejecució la secretarí examina actualmente la Sede de las Naciones Unidas. Fechas, duració lugar de celebració 13. El primer curso tendrá una duració de cuatro semanas partir del miércoles 20 de junio hasta el martes 17 de julio de 2001. La primera parte (20 22 de junio) la última parte (16 17 de julio) transcurrirá en Ginebra, mientras el curso ásico se impartirá en la TD//WP/137 ágina 6 Escuela Superior del Personal de las Naciones Unidas en Turí/Centro Internacional de Formació. El Centro ha confirmado dispone de los medios necesarios. En el anexo 2 figura proyecto de programa de las actividades preparatorias. Participació/selecció 14. grupo de 21 pasantes, 7 de los cuales provendrá de los PMA, asistirá al primer curso: 7 de países de África, 6 de Asia, 6 de érica Latina el Caribe 2 de países economí en transició. Se invitará las autoridades correspondientes de estos países presenten candidaturas se examinará en el Comité de Selecció de la UNCTAD. Los candidatos tendrá presentar su curriculum vitae junto una carta en la indiquen su calificació interé en el curso de formació, í como breve documento de exposició (una dos áginas) sobre tema seleccionado. Los Estados miembros recibirá memorando las directrices, una lista de los temas se podrá seleccionar los requisitos de selecció, junto el formulario de solicitud. Se aceptará candidaturas hasta el 13 de abril de 2001. 15. Será indispensable perfecto conocimiento práctico del inglé, idioma oficial del primer curso de formació. Estructura del curso3 ódulo 1: Sesiones introductorias Ginebra (3 í), miércoles 20 de junio viernes 22 de junio de 2001 Objetivo: Proporcionar una visió general institucional del funcionamiento de las organizaciones sede en Ginebra de las misiones permanentes. Contenido: Participació prioridades de los países en desarrollo, la funció de cada institució en la formulació de políticas de desarrollo, aspectos de la adopció de decisiones contenido de sus actividades de cooperació écnica. 3 Oportunamente se proporcionará los participantes el contenido pormenorizado de cada ódulo. TD//WP/137 ágina 7 ábado 23 de junio de 2001: viaje Turí en autobú. ódulo 2: Mundializació interdependencia Turí (2 í), lunes 25 de junio martes 26 de junio de 2001 Objetivo: Explicar los puntos de contacto entre los diversos aspectos clave del entorno económico internacional (comercio, inversiones, deuda externa, tecnologí, .) las consecuencias para las políticas nacionales la competitividad. Esta visió general se examinará se volverá evaluar al final del curso. Contenido: Características tendencias fundamentales, repercusiones en los países en desarrollo, entre otras cosas el desarrollo regional, la competencia internacional, la competitividad las cuestiones relacionadas el desarrollo. ódulo 3: Comercio internacional desarrollo Turí (5 í), miércoles 27 de junio martes 3 de julio de 2001 Objetivo: Definir evaluar la funció del comercio internacional en el proceso de desarrollo, centrándose en los ínculos entre la estructura de una economí nacional el efecto de los intercambios comerciales en el desarrollo. Contenido: Características estructurales intercambios comerciales, comercio regional internacional; la evolució del papel de los productos ásicos los servicios; facilitació del comercio, tecnologí de la informació transporte logística; comercio electrónico; políticas comerciales de medio ambiente, comercio medio ambiente en la Organizació Mundial del Comercio (determinados acuerdos de la OMC, arreglo de controversias, programa interno); acceso los mercados; ADPIC; conocimientos tradicionales; í como el "programa positivo" los elementos ásicos para la formulació de una política comercial en paí en desarrollo. TD//WP/137 ágina 8 ódulo 4: Finanzas desarrollo Turí (3 í), miércoles 4 de julio viernes 6 de julio de 2001 Objetivo: Analizar las principales fuerzas impulsan las corrientes financieras internacionales los factores determinantes de las políticas nacionales de los países en desarrollo en relació la financiació del desarrollo. Contenido: Características estructurales del sistema financiero sus tendencias; el papel de la vulnerabilidad de los países en desarrollo las corrientes de capital en las últimas crisis financieras; repercusiones de la deuda externa para la formulació de políticas económicas internas externas; los países pobres muy endeudados segú la clasificació del Banco Mundial los Documentos estratégicos de reducció de la pobreza; el debate sobre la "arquitectura financiera internacional"; la coherencia entre el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial la Organizació Mundial del Comercio; las fuentes internas externas de financiació del desarrollo. ódulo 5: Inversiones desarrollo Turí (2 í), lunes 9 martes 10 de julio de 2001 Objetivo: Definir evaluar la funció de la inversió extranjera directa (IED) en el proceso de desarrollo los ínculos entre el comercio las inversiones. Contenido: Tendencias de la IED, la IED las estrategias nacionales de desarrollo, ínculos entre comercio inversiones: instrumentos para atraer IED, políticas mecanismos institucionales necesarios para promover las inversiones tanto internas como externas las prácticas óptimas en la transferencia de tecnologí. TD//WP/137 ágina 9 Elementos fundamentales para la formulació de las políticas nacionales de desarrollo Turí (3 í), miércoles 11 de julio viernes 13 de julio de 2001 Objetivo: Examinar los instrumentos podrí utilizarse nivel nacional para garantizar la aplicació eficaz de una estrategia de desarrollo. Contenido: ínculos entre los factores determinantes de la economí nacional internacional; la funció de la política de competencia en el desarrollo del sector privado nacional; políticas industriales de competitividad; la funció del Estado la sociedad civil; la coherencia en la formulació aplicació de estrategias de desarrollo. Domingo, 15 de julio de 2001: Viaje Ginebra en autobú. ódulo 7: Simulació de proceso nacional de adopció de decisiones Ginebra (1 í), lunes 16 de julio de 2001 Objetivo: Promover una mayor comprensió del complejo proceso de formulació de políticas nivel nacional en entorno económico mundial en ápida evolució. Contenido: Simulació de í de "reunió económica del gabinete" en paí en desarrollo los problemas plantea la evolució de las normas reglamentos multilaterales del entorno competitivo internacional. Los pasantes desempeñará funciones de ministros de comercio, finanzas planificació de otros altos funcionarios de gobierno, í como de representantes del sector privado de los inversores extranjeros. Las hipótesis elaboradas por los instructores se basará en los temas examinados en el programa ásico del curso su finalidad será centrarse en los ínculos existentes entre comercio finanzas en el contexto de una economí en desarrollo demostrar la manera en la integració en el entorno económico mundial repercute en el proceso nacional de formulació de políticas. Las hipótesis deberá ser realistas, plantear problemas de adopció de TD//WP/137 ágina 10 decisiones generados por situaciones actuales recientes, por ejemplo la aplicació de la ley de la competencia en casos anticompetitivos en se ve envuelto á de paí, la crisis financiera en Asia el cambio en las normas rigen el comercio multilateral. Martes 17 de julio de 2001: debate final evaluació del curso. Material áctico 16. Segú el tema el instructor, el material se habrá de utilizar podrí incluir lo siguiente: - labor analítica de la UNCTAD materiales ácticos existentes sobre cada tema del plan de estudios; - documentació documentos écnicos de otras organizaciones internacionales regionales, en la OMC, el Banco Mundial el FMI; - otros materiales puedan aportar informació actualizada analítica (artículos de prensa, bibliografí especializada, datos estadísticos, investigaciones en marcha), prácticas monografí. Instructores 17. Funcionarios de la UNCTAD consultores especialistas seleccionados impartirá fundamentalmente la formació. Tal vez haya contribuciones especiales de representantes de otras organizaciones, expertos independientes representantes de misiones sede en Ginebra. Disposiciones financieras administrativas presupuesto pertinente para el primer curso de formació 18. Todos los gastos relacionados la preparació organizació del curso de formació, incluidos los viáticos de todos los participantes, correrá por cuenta de la UNCTAD. obstante, se pedirá los países sufraguen los gastos de viaje Ginebra de regreso de sus candidatos. La UNCTAD pagará los gastos de viaje de siete participantes procedentes de los PMA. TD//WP/137 ágina 11 19. El presupuesto correspondiente abarca las siguientes partidas: - consultores/especialistas encargados de la formació (36 í, viaje viáticos); - viaje viáticos del personal de la UNCTAD; - impresió de los materiales ácticos del folleto del curso; - costo ásico de los medios del centro de Turí; - formació del grupo: viaje en avió de siete participantes procedentes de PMA, autobú Ginebra-Turí-Ginebra, viáticos en Ginebra, viáticos en Turí; - gastos varios: 10% del total. Rubro presupuestario Descripció Presupuesto de 2001 11.51 Consultores 39.000 16.01 Viajes (UNCTAD) 13.000 21.01 Subcontratos - impresió externa 10.000 32.01 Instalaciones para la formació 15.000 32.02 Formació de grupos: participantes en los seminarios (viaje) 111.000 43.01 Equipo 10.000 53.01 Gastos varios 20.000 Total 218.000 20. Ademá, asesor de formació el mandato indicado en el anexo 1 se trasladará para ayudar en la preparació, realizació evaluació del primer curso, í como de los cursos subsiguientes. TD//WP/137 ágina 12 Evaluació del curso 21. Se adoptará las siguientes formas de evaluació: ) Al finalizar cada ódulo: ) se pedirá los participantes evalúen: - la claridad del tema; - la importancia para las necesidades profesionales; - la viabilidad de las monografí las prácticas; - el interé la aclaració aportados por los materiales pedagógicos; ii) los instructores evaluará si los participantes han asimilado debidamente la formació impartida, í como la utilidad de sus écnicas de formació para los destinatarios; ) Al finalizar el curso de formació los pasantes rellenará amplio cuestionario abarcará: - la estructura del curso de formació (duració, úmero de participantes, dificultades, volumen de trabajo); - el contenido del curso de formació (elementos teóricos, medios audiovisuales, importancia de la informació suministrada); - utilidad aplicabilidad (aptitud para cambiar su vida profesional sus étodos de trabajo); - gestió direcció del curso de formació (medios de informació, organizació); - estrategias de seguimiento (forma en los pasantes difundirá los nuevos conocimientos adquiridos); TD//WP/137 ágina 13 ) Se prevé los pasantes: - den seguimiento al curso proporcionen informació la UNCTAD en cuanto lo hace falta para garantizar la sostenibilidad; - promuevan la sostenibilidad de la formació. 22. fin de complementar la informació solicitada en la evaluació se tendrá en cuenta tambié la relació costo-eficacia de la capacitació proporcionada en lo respecta al fomento de la capacidad nacional en comparació otras formas de fomento de la capacidad de formació directa indirecta. . INFORMACIÓ COMPLEMENTARIA 23. Se podrí establecer concretamente para las necesidades del curso de formació sitio Web diseñado administrado por el equipo de instructores de la Subdivisió de Informació Capacitació. El sitio podrí prepararse en tres idiomas (español, francé inglé) mantenerse abierto carácter permanente. Su finalidad podrí ser el fomento el apoyo del intercambio de materiales informació relativa los cursos. De esta manera, todos tendrí acceso la informació general una descripció del curso, aunque el acceso determinadas partes, como el contenido de las actividades de formació, serí restringido. Objetivos del sitio Web 24. Los objetivos del sitio Web son los siguientes: - Promoció del curso informació general al respecto (informació sobre el curso, duració, destinatarios, programas). - Disponibilidad de todos los documentos los pasantes podrá descargar mediante el sitio Web acceso privado para los participantes. TD//WP/137 ágina 14 - Foro destinado concretamente este curso para crear una comunidad encargada del tema (instructores pasantes podrá utilizarlo durante el curso posteriormente para exponer explicar las características concretas de sus países). Esto promoverí el estudio de casos en esta esfera. 25. El grupo de instructores de la Subdivisió de Informació Capacitació estarí en condiciones de diseñar administrar el sitio Web serí el enlace para integrar la informació procedente de otras divisiones en este sitio, fin de promover todos los aspectos del curso. El sitio Web quedarí en activo despué del íodo de formació para aumentar la cooperació Sur-Sur constituirse en instrumento de debate intercambio entre todos los participantes en los cursos. El grupo de instructores de la Subdivisió de Informació Capacitació proporcionarí apoyo écnico al sitio. Estrategia para futuros cursos 26. En el sitio Web se dispondrí de á informació, por ejemplo monografí de diferentes países. Las adaptaciones situaciones regionales nacionales concretas podrí integrarse en algunas partes del curso. 27. Por medio de Internet se podrí proporcionar parte de los materiales pedagógicos directamente crear posibilidades de debates como: - grupos de debate de Internet para pasantes instructores sobre determinados temas; - acceso audio videoconferencias. VI. SUGERENCIAS PARA FUTUROS CURSOS DE FORMACIÓ DESPUÉ DE LA PRIMERA ETAPA 28. Sobre la base de la evaluació realizada al finalizar el curso de formació, se determinará los elementos positivos del curso í como los puntos ébiles habrá mejorar. Los cursos futuros se organizará ampliando la base lingüística fin de garantizar enfoque rentable del fomento de la capacidad en la esfera del comercio internacional. TD//WP/137 ágina 15 29. Tras esta primera etapa, las principales directrices se centrará en: - Una cuidadosa amplia evaluació del primer curso abarque sus repercusiones su rentabilidad. La secretarí sugerirá modalidades para la ejecució futura del mandato figura en el árrafo 166 del Plan de Acció de la UNCTAD, í como en cuanto al alcance el contenido. este fin, los actuales materiales pedagógicos se adaptará segú proceda se examinará las écnicas de aprendizaje teniendo en cuenta los resultados de la evaluació del primer curso. - La realizació de cursos en otros idiomas para elevar al áximo las repercusiones del curso. - La definició de una estrategia de formació de los instructores la larga redunde en la realizació de cursos de formació en cooperació instructores locales en los países en desarrollo en los países economí en transició. TD//WP/137 ágina 16 Anexo 1 ítulo: Asesor de formació Lugar: Secretarí de la UNCTAD, misiones en la Escuela Superior del Personal de las Naciones Unidas en Turí Duració: Diez meses íodo: partir del 1º de febrero de 2001 Tareas: El experto trabajará en estrecha cooperació el grupo de instructores de la Subdivisió de Informació Capacitació de la Divisió de la Infraestructura de Servicios para el Desarrollo de la Eficiencia Comercial en el marco de la realizació del primer curso de formació previsto en el árrafo 166 del Plan de Acció de la UNCTAD. Bajo la direcció del funcionario de formació de la UNCTAD en la Divisió, el experto: - Trabajará en estrecha colaboració los expertos temáticos de la UNCTAD fin de preparar en conjunto el material pedagógico correspondiente establecer todos los contactos necesarios especialistas écnicos consultores en comercio internacional. - Cooperará en la actualizació de la informació disponible en el sitio Web diseñado concretamente para el curso de formació (informació administració del sitio antes del curso de formació, mientras dura posteriormente). Moderará el foro de debate por Internet será el contacto entre los instructores los pasantes. - Asegurará la logística pedagógica necesaria en Turí Ginebra. - Garantizará la coordinació pedagógica entre todos los instructores será el coordinador del curso de formació. - Contribuirá la preparació de medios audiovisuales. TD//WP/137 ágina 17 - Ayudará la secretarí en el diseñ la tramitació de los formularios de evaluació preparará el informe sobre la ejecució, en estrecha cooperació las diferentes personas implicadas. - Adoptará todas las medidas necesarias, en coordinació la administració, para los arreglos de viaje de los participantes. - Contribuirá, lo mejor pueda, apoyar cualquier otra actividad de facilitació realizació de este ciclo de formació. Calificació: Graduado universitario en ciencias sociales en una esfera relacionada la economí, poseerá amplio conocimiento de cuestiones de desarrollo experiencia anterior en actividades realizadas por organizaciones internacionales. Tendrá conocimientos de cuestiones pedagógicas docentes experiencia en la organizació preparació de seminarios de la UNCTAD. Tendrá planificar organizar la labor en forma independiente, será una persona dinámica receptiva deberá poseer gran capacidad de relació interpersonal de comunicació en medio internacional. Idiomas: Inglé/francé. Se valorará sus conocimientos de español italiano. / / /137 ágina 18 Anexo 2 PROGRAMA DE ACTIVIDADES (2001) úmero Contenido Fecha 1 Preparació del memorando Informació acerca de la ejecució los criterios de selecció Febrero 2 Enví de cartas de invitació sobre el curso los Estados miembros 16 de febrero 3 Establecimiento del sitio Web ) áginas de informació general ) Foro ) Formulario ) Materiales del curso descargables Febrero junio (apoyo pleno hasta diciembre) 4 Selecció de instructores consultores ) Contacto ellos enví de cartas de invitació ) Disposiciones sobre las admisiones (carta de nombramiento, hoteles, .) Febrero 5 Selecció de los pasantes - etapa 1 ) Constitució del Comité de Selecció Febrero 6 Examen del material pedagógico Febrero junio 7 Recepció/organizació de solicitudes de los participantes 13 de abril de 2001 8 Preparació de la documentació las actividades de ejecució las subdivisiones de la UNCTAD interesadas Febrero junio 9 Programació de aulas/laboratorios salas de estudio de los pasantes ) Examen de las instrucciones de los jefes de grupo relativas las instalaciones de formació requeridas (aulas, laboratorios, equipo, .) ) Verificació de la disponibilidad de espacio equipo ) Programació del espacio los medios requeridos ) Establecimiento del plan de seguimiento de los servicios programados antes del curso Marzo abril / / /137 ágina 19 úmero Contenido Fecha 10 Selecció de los pasantes - etapa 2 ) Proceso de selecció ) Lista de participantes admitidos ) Enví de informació los participantes admitidos Abril 11 Introducció de cambios en las inscripciones (Segunda lista) Abril 12 Organizació del alojamiento las comidas de los pasantes Incluir Turí Abril 13 Tareas administrativas previas al curso Aulas otros servicios (programació del equipo los suministros las aulas, arreglos para los materiales de identificació de los pasantes, recogida de los materiales del curso para los instructores de los materiales de clase para los pasantes, reproducció de los materiales, .) Abril mayo